‘Voor ons programma word ik gezien als het creatieve brein’

Sabya van Elswijk
Programmamanager

De programmamanager van Leren is Werken, Werken is Leren is Sabya van Elswijk, een medisch socioloog en antropoloog afgestudeerd aan de Universiteit van Amsterdam. In het verleden werkte ze als projectleider en veranderkundige in de zorg. Sinds 2019 is Van Elswijk met haar collega programmamanager Nicole Ziesemer betrokken bij Leren is Werken, Werken is Leren. ‘Voor ons programma word ik gezien als het creatieve brein: ik zoek graag naar nieuwe oplossingen bij de uitdagingen die we tegenkomen.’

Als programmamanager is ze ook veel bezig met relatiemanagement, want er zijn 25 projecten en daar zijn honderden mensen bij betrokken waaronder medewerkers van 15 zorgorganisaties, 3 ROC’s en leercoaches.

De ambitie van Van Elswijk is duidelijk. ‘We willen impact creëren, het praktijkleren moet de nieuwe norm worden in de regio Noord-Holland. Dit vergt een cultuurverandering bij zowel zorginstellingen als bij opleidingen, want in het onderwijs was de theorie en praktijk nog heel erg gescheiden. Studenten schrokken zich soms rot als ze stage moesten lopen.’
Door het praktijkgerichte leren wil ze deze kloof dichten en meer zij-instromers enthousiast maken voor de zorg. ‘Een probleem is dat de mensen die op latere leeftijd willen switchen naar de zorg, niet altijd graag in een klaslokaal willen zitten. Ze willen direct aan de slag.’ Het praktijkleren maakt dat mogelijk. ‘Als ze bijvoorbeeld ’s ochtends een situatie meemaken bij een dementerende oudere dan kunnen ze dat ’s middags tijdens een workshop voorleggen aan hun werkbegeleider en docent. De theorie over dementie krijgen ze dan direct voorgeschoteld. Hun ervaring dient eigenlijk als input voor het leren. Deze manier zorgt voor een veel beter leerklimaat.’